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来源: 有人煽动香港公务员罢工?     时间:2019-12-08

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2030年的一天,城的博士把我叫到他的实验室,让我看看有什么不同,我看了一圈,发现一号超大面包机,我说先生,什么年代了?还吃面包?吃个压缩食用包不就完了?说:1.这是时空穿梭机,不是面包机。2. 压缩食用包对环境有危害,你去未来看看吧!好啊,好啊!说着,我跳进了面包机……

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习惯,是一种力量;也是一种美德。我相信只要人人都拥有一种好习惯,那么这股力量,会一直传播下去,最终,拧成一股绳,坚不可摧。每个人来到世上,都希望自己的人生是辉煌的,都希望鲜花和掌声能够如影随形。我们应该展示自己的个性,找出自己的闪光点,为自己喝彩。 在六年级时,我还是一个平平凡凡的女孩,钢笔字也写的一般,整个人都不是那么优秀。我羡慕一些同学的书写,甚至渴望有那样出色的一手毛笔字、钢笔字---于是,我有了一本属于自己的钢笔贴。从刘禹锡的《望洞庭》,到杜甫的《登高》,我仔细的描着,写着。渐渐地,我喜欢上了写字,子也写的好了起来。从那以后,我经常沉迷其中,时常托着下巴研究,这个字的横应该怎样写才好看;那个字的点放在哪里更合适······慢慢的,这个闪光点就印在我身上了。有一天,班主任问:我们班谁的字写的字好?同学们异口同声的说:!刹那间,我的心比吃了蜜还甜。后来,班主任找到我让我帮助抄一份东西时,我十分高兴,因为我从来没有帮人抄过什么。这是第一次,也是第一次这么认真地写一篇作业。当我把作业交给老师时,听见了两个字:谢谢!这时我才明白,帮助他人,自己也很快乐。 又有一天上课,老师让同学们练好字,说:字是人的第二面容,对于学好语文有很大益处,还说他就佩服我和另一个同学的字,并要同学们以我为榜样。这时的我心里美滋滋的。正是这些微小的细节,使我成了我们班的书法小名人。 正是因为这个闪光点,从此,我不在平凡,为了这个闪光点,我会继续写好字,还要真正练习书法,更要变成优等生。请大家为我这个闪光点欢呼吧,我也会为自己喝彩!。

当我气喘喘地跑到学校时,上课铃早已响过了。我悄悄走进教室。下课后,我鼓起勇气,向老师讲述了刚才在上学路上所发生的一切……我从小到大一直很喜欢历史,因为它含有无数神奇的秘密,等待人类去探索,去揭穿。因而我有一个奇妙的想法,那就是穿越时空,回到古代去!

这件事发生以后,我就希望每一个开车的人都要小心一点,也希望我们在放学的时候也要小心一点,因为安全是要靠我们大家的。

网络让我开阔了视野,真可谓秀才不出门,尽知天下事!,我还把自己喜爱的图片资料传上去。我也经常会用和同学聊天。

那天下午,我在散步,突然一个十字路口我看见一个老婆婆坐在一个冰冷的角落里乞讨。她穿着一件破烂不堪的外车。头上又脏又乱,还大粘着土和树叶,时不时抬起头,用忧伤的眼神看着路过的人,向他人乞讨。

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如果有一天,我要进行一场没有尽头的旅行。途中只能带五件东西,如果你是我,你会带上什么?恍惚间,眼前出现一只小精灵,身上闪着金光。如果我是你?你是谁?我不答反问。你先回答我的问题我就告诉你我是谁。她轻盈的转了个圈,笑道。有点儿意思,我低头陷入沉思,我想想。而我,也渐渐地学会了写文字,把自己的感觉,自己的想法记下来,那是自己给自己最好的礼物,祭奠我走过那段长长的岁月。到了最后一场了。刚一开始打嗝薛丝毫不占上风,把他气得直说:看我的终极神嗝。那个同学也毫不示弱,结果自己就像弹尽粮绝似的——一个嗝也打不出来了。而打嗝薛一个嗝就反败为胜了。

有一次,我在出去玩的路上,迷了路,但也因为,我怕生的原因,看着一个个人都从我旁边经过,也没有问出口,本以为没了希望,但一个老爷爷注意到了我,询问我怎么了?也告诉了怎么走。事后,我也想过,那位爷爷,为什么会帮我?我想,这大概也是一种习惯吧。一种习惯帮助人的好习惯。

长大了,不再看那些被叫做童话的书。认识了《中学生博览》,它教会我怎么去追逐,怎么让青春无悔。知道了那个叫暖夏的女孩,那个叫季义锋的少年。羡慕他们可以把自己的故事写成文字,让很多看见了他们的幸福。

每个人来到世上,都希望自己的人生是辉煌的,都希望鲜花和掌声能够如影随形。我们应该展示自己的个性,找出自己的闪光点,为自己喝彩。 在六年级时,我还是一个平平凡凡的女孩,钢笔字也写的一般,整个人都不是那么优秀。我羡慕一些同学的书写,甚至渴望有那样出色的一手毛笔字、钢笔字---于是,我有了一本属于自己的钢笔贴。从刘禹锡的《望洞庭》,到杜甫的《登高》,我仔细的描着,写着。渐渐地,我喜欢上了写字,子也写的好了起来。从那以后,我经常沉迷其中,时常托着下巴研究,这个字的横应该怎样写才好看;那个字的点放在哪里更合适······慢慢的,这个闪光点就印在我身上了。有一天,班主任问:我们班谁的字写的字好?同学们异口同声的说:!刹那间,我的心比吃了蜜还甜。后来,班主任找到我让我帮助抄一份东西时,我十分高兴,因为我从来没有帮人抄过什么。这是第一次,也是第一次这么认真地写一篇作业。当我把作业交给老师时,听见了两个字:谢谢!这时我才明白,帮助他人,自己也很快乐。 又有一天上课,老师让同学们练好字,说:字是人的第二面容,对于学好语文有很大益处,还说他就佩服我和另一个同学的字,并要同学们以我为榜样。这时的我心里美滋滋的。正是这些微小的细节,使我成了我们班的书法小名人。 正是因为这个闪光点,从此,我不在平凡,为了这个闪光点,我会继续写好字,还要真正练习书法,更要变成优等生。请大家为我这个闪光点欢呼吧,我也会为自己喝彩!

好习惯是说了就一定要做到;是耐心听别人讲话;是按规矩行动;是时刻记住自己的责任;是节约每一分钱;是天天锻炼身体;是用过的东西放回原处;是及时感谢别人的帮助;是做任何事都有计划;是干干净净的迎接每一天......这就是人们的好习惯。这就是与众不同的我,一个乐观的我、一个有写作能力好的我、一个活泼的我、一个懒惰的我……是不是很奇特啊?如有雷同,纯属--不可能!!!

店主拿出那条项链,把它装在一个漂亮的盒子里,还在上面记了一个美丽的蓝丝带。他对小女孩说:拿去吧。小女孩满心欢喜,连蹦带跳的回家了。




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